DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI Szkoła Podstawowa w Futorach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Szkoły Podstawowej w Futorach Data publikacji strony internetowej:2014-12-23. Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2019-11-29.
Strona internetowa jest niezgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:- Na stronie nie zapewniono alternatywy dla treści nietekstowej,
- Dla informacji brak właściwej relacji,
- Na stronie nie określono prawidłowej wartości celu danych wejściowych,
- Zwiększając rozmiar elementów strony internetowej, w tym tekstu, następuje utrata zawartości lub funkcjonalności strony,
- W przypadku automatycznie aktualizowanej treści nie zostały wdrożone rozwiązania pozwalające na pauzę, zatrzymanie lub ukrywanie,
- Na stronie nie istnieją mechanizmy pozwalające na pominięcie bloków,
- Na stronie internetowej nie zawarto celu linków w kontekście.
Skróty klawiaturowe
Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Link do strony internetowej Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
- W budynku znajdują się dwa wejścia: parter - wejście do szkoły po kilku stopniach. Brak podjazdu dla wózków. Brak stref kontroli w postaci wejść na kartę, ochrony.
- Brak windy.
- Brak pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.
- Brak miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
- Prawo wstępu z psem asystującym nie zostało uregulowane.
- Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
- Brak toalet dla osób niepełnosprawnych.
- Wchodząc do placówki nie ma domofonu ani dzwonka.
Aplikacje mobilne
Brak aplikacji mobilnych.